El saber didáctico / Alicia R. W. de Camilloni ... [et al.] ; selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg
por De Camilloni, Alicia R. W; Cols, Estela; Basabe, Laura; Feeney, Silvina; Rottemberg, Rosa [pról.].
Tipo de material:
LibroSeries Biblioteca fundamental de la educación. Pensar y hacer la educación. 12.Editor: Buenos Aires : Paidós, 2016Edición: 1a. ed.Descripción: 234 p. ; 22 cm.ISBN: 9789501293630.Materia(s): DIDÁCTICA
| APRENDIZAJE | PSICOPEDAGOGÌA| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Campus | 37.013 Sa134 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 023952/ej.1 |
La Biblioteca posee: 1 ej.
Otros autores: Estela Cols, Laura Basabe, Silvina Feeney.
Incluye referencias bibliográficas.
1- Justificación de la didáctica / Alicia R. W. de Camilloni. 2- Didáctica general y didácticas específicas / Alicia R. W. de Camilloni. 3- Los profesores y el saber didáctico / Alicia R. W. de Camilloni. 4- El sujeto del discurso didáctico / Alicia R. W. de Camilloni. 5- Problemas de la enseñanza y propuestas didácticas a través del tiempo / Estela Cols. 6- La enseñanza / Laura Basabe y Estela Cols. 7- La emergencia de los estudios sobre currículo en la Argentina / Silvina Feeney. 8- Acerca de los usos de la teoría didáctica / Laura Basabe.
En el saber didáctico Camilloni apela a la distinción entre una didáctica entendida como disciplina teórica frente a una didáctica pseudoerudita, afectada por las modas y otra, ordinaria, cargada de mitos. Así, sitúa a la disciplina en el corazón mismo de la formación y práctica docente ayudándonos a pensar modos de transformar ese saber teórico en una práctica pedagógica que, en coherencia con nuestros fines y propósitos, nos permita alcanzar la buena enseñanza.
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